Väikestest tõrudest kasvavad võimsad tammed. (Chaucer)

Krete, Elizabeth, Mailen-Elen, Stella, Mia Liis, Carina, Annaliis, Maarja-Helena,
Daniel, Siim, Märt, Roger, Oliver, Kerdo, Ramon, Georg, Valter, Martin, Ott ja õpetaja Kirsti

17. detsember 2015

muuseumis

kiitused



Parimad õigekirjas!


Loodusteaduslikud teadmised loomade kohta.


Parim tehete järjekorras!


Parimad spellijad!


Parimad peastarvutajad!


Kõige vahvamad õlenukud!


Kõige kaunimad jõulutähed (pildilt puudu Mailen-Elen)!

Vanarahva kommete ja eluoluga tutvumas

8. detsember 2015

Tagasiside

Tere,

Avastasime täna Pesaleidja MTÜ pangakontolt suure annetuse teie koolilt :) Pesaleidja vabatahtlikud ja meie hoole all olevad 336 kodutut kassi ja koera tänvad teid kogu südamest, et aitate meie tegevusele kaasa :) Oleme vaid annetustle tegutsev varjupaik, seega on iga annetus meie loomadele väga vajalik.

Aitäh! :)


Parimatega

Katrin Paala
vabatahtlik ja juhatuse liige

7. detsember 2015

Krete võistlustel


Rahvapillid


Info kooli kodulehelt:
Teisipäeval, 1. detsembril toimus Randvere Koolis Eesti Kontserdi sarjast „Koolikontserdid 2015-2016“, kontsert „Meie pillid kõigi rõõmuks“. Erinevaid eesti rahvapille tutvustas 2.-4. klasside õpilastele rahvamuusik Margus Veenre. Vastuseid otsiti küsimustele: miks, kuidas ja millal tekkisid pillid? Missugused on olnud läbi aegade meie rahvapillidega seotud ütlemised, uskumused, jutud, vanasõnad? Kas on võimalik ka ise lihtsamaid pille meisterdada? Kontserdil tutvustati pisut lähemalt kandleid, torupilli, roopilli, väikeseid ja suuri karjapasunaid, savipilli, vilepilli, parmupilli, lõõtspilli, sarvepilli. Suur oli laste äratundmisrõõm, kui rahvapille, millest küll varasemates muusikaõpetuse tundides on juttu olnud, nüüd oma silma- ja kõrvaga ka näha-kuulda sai. Üheskoos veedetud koolitunni lõpetas lõbus koosmäng, kus lastel oli võimalik proovida ka ise vanavanaemade aegseid pille.


Hirmud

Eelmisel nädalal arutasid lapsed teemal "hirmud". Poisid ja tüdrukud tõid välja erinevaid hirme. Ühiseid hirme oli 5.